Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
https://www.traditionrolex.com/35
- ДИСТАНЦИОННЫЙ РЕЖИМ ОБУЧЕНИЯ
- Положение об организации деятельности в режиме дистанционного обучения
- Нормативно-правовые документы о дистанционном обучении
- В помощь обучающимся и родителям
- Перечень онлайн-платформ для дистанционного обучения, используемые образовательной организацией
- Досуговая деятельность
- Дистанционное обучение детей-инвалидов
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организации
- Документы
- Образование
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса.Доступная среда
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Образовательные стандарты и требования
- Родителям
- Учителям
- Обратная связь
- Государственная итоговая аттестация (ЕГЭ,ОГЭ)
- Документы, рекомендуемые к использованию при проведении ГИА-11(ЕГЭ)
- Расписание ЕГЭ и ГВЭ-11 в 2025 году
- Итоговое сочинение 11 класс- 2024
- Документы, рекомендуемые к использованию при проведении ГИА-9 (ОГЭ)
- Расписание ОГЭ и ГВЭ-9 в 2025 году
- Итоговое собеседование для 9 классов
- Куда пойти учиться в высшие учебные заведения
- Информация для медалистов
- Рособрнадзор информирует...
- Куда пойти учиться в колледжи
- Онлайн-сервис "ЕГЭ и ОГЭ тестирование"
- Информационная безопасность и работа с персональными данными
- Дорожная безопасность
- Школьный музей "Наша история"
- Прием в 1 класс
- Документы, регламентирующие прием детей в 1 класс
- Лицензия
- Свидетельство о государственной регистрации
- Устав
- Правила приема в ОУ, образовательные программы и другие документы
- Информация о минимальном количестве мест для приема в 1 класс
- Информация об адресах, закрепленных за ОУ
- Основные особенности обучения в ОУ
- Бланк заявления о приеме
- Способы подачи заявлений
- Перечень необходимых документов к заявлению
- Контактные данные ответственных должностных лиц за прием документов, дни и часы приема для консультаций
- График приема документов(копии и оригиналы)
- Перечень категорий граждан, имеющих право внеочередного, первоочередного и преимущественного приёма в 1 класс
- Информация о заявлениях, поданных для зачисления в 1 класс на 2024 год
- Воспитательная работа
- Школьный спортивный клуб "Победа"
- Страничка психолога
- Школьная служба примирения
- Противодействие коррупции
- Нормативные правовые и иные акты в сфере противодействия коррупции
- Антикоррупционная экспертиза
- Методические материалы
- Формы документов, связанных с противодействием коррупции, для заполнения
- Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
- Комиссия по соблюдению требований к служебному поведению и урегулированию конфликта интересов (аттестационная комиссия)
- Обратная связь для сообщений о фактах коррупции
- Ссылка на раздел "Противодействие коррупции" на сайте МОиН Самарской области
- Горячая линия по вопросам незаконных сборов
- Телефоны горячих линий для обращения граждан
- Национальные проекты
- Профильные психолого-педагогические классы
- Региональная инновационная площадка
- Школьный театр
- Азбука права
Главное меню
- Главная
- Миссия и цель школы
- Кинельское управление МОиН
- АСУ РСО
- Центр "Точка роста"
- Контакты
- Кинельский РЦ
- Карта сайта
- Вакансии
- СП д/с "Лучик"
- СП д/с "Золотая рыбка"
- ГТО
- Конкурсы,олимпиады
- Молодые профессионалы Worldskills
- Профстандарты
- Маркетплейс "Элемент"
- Наставничество
Министерство просвещения РФ
Министерство науки и высшего образования РФ
Готов к труду и обороне
Опрос
Оцените, в целом, уровень организации горячего питания в школе
отлично - 19.6%
хорошо - 72.3%
удовлетворительно - 0.9%
плохо - 7.1%
Всего голосов: 112
Голосование окончено Включено: 29 Дек 2022 - 00:00
Информация об учреждениях (bus.gov.ru) и независимая оценка качества образования
